Тестуємо свою медіаграмотність разом з проєктом "Фільтр"

Третій рік поспіль у жовтні, напередодні Глобального тижня медіаграмотності, національний проєкт з медіаграмотності «Фільтр» Міністерства культури та стратегічних комунікацій України, спільно з програмою USAID «Мріємо та діємо», IREX, ПРООН в Україні та Zinc Network організовує національний тест з медіаграмотності. 

Перевіряйте, наскільки ви стійкі до маніпуляцій та дезінформації, та вигравайте корисні подарунки!

Зверніть увагу, що цьогоріч тест можна буде пройти будь-який зручний для вас час протягом дня 17 жовтня з 8:30 до 23:59. Тест можна буде пройти і пізніше, до 23:59 20 жовтня, але претендувати на подарунки можуть лише переможці, що впораються із завданнями тесту саме 17 жовтня.  У понеділок, 21 жовтня, буде оголошено правильні відповіді на тест. 

А 25 жовтня організатори оголосять 50 переможців, які отримають подарунки за успішне проходження тесту.

Посилання на проходження тесту: https://filter.mcsc.gov.ua/

 

Дізнатись більше про тест - на сайті проєкту "Фільтр".

  

  

Вебсемінари АУП на тему штучного інтелекту

Протягом вересня-жовтня Академія української преси, за підтримки Фонду Фрідріха Науманна за Свободу, провела провела 6 вебсемінарів на тему "Штучний інтелект і медіаграмотність: інструменти та рекомендації", які, за даними організаторів, відвідали сумарно 250 учасників. До жовтневих вебсемінарів долучились і фахівці Херсонської обласної бібліотеки для дітей імені Дніпрової Чайки.

До учасників вебсемінарів з вітальним словом звернулись Валерій Іванов, президент Академії української преси, доктор філологічних наук, професор, і Тетяна Устименко, координаторка проєкту представництва в Україні Фонду Фрідріха Науманна за Свободу.

У ролі тренерів для вчителів, викладачів інститутів післядипломної освіти педагогічних працівників, фахівців публічних та освітянських бібліотек та інших зацікавлених учасників навчання онлайн працювали Максим Запорожченко, менеджер медіаосвітніх програм АУП, завідувач центру цифрової освіти та медіакультури Миколаївського ОІППО, та Андрій Юричко, медіатренер, журналіст, кандидат філологічних наук, викладач КНУ імені Тараса Шевченка.

Медіаграмотність в початковій школі на уроках мистецтва

Розпочався новий навчальний рік, а отже вчителі початкових класів Херсонської області вже за традицією зібралися в онлайн-форматі на тренінг в рамках клубу з медійної та інформаційної грамотності, у співпраці з КВНЗ «Херсонська академія неперервної освіти» Херсонської обласної ради та КЗ «Херсонська обласна бібліотека для дітей ім. Дніпрової Чайки» Херсонської обласної ради.

Робоча професійна програма складалася з трьох практичних завдань зі створення медіапродуктів на уроках мистецтва, адже саме мистецтво об’єднує в собі всі види збереження та передачі інформації.

Першим творчим проєктом для дітей, який опрацьовували учасники тренінгу, став лепбук – інформативний, багатофункціональний навчальний посібник. І вчителі вже добре знайомі з його перевагами, адже це блискучий та інтерактивний спосіб, який допомагає закріпити знання, здобуті під час навчання.

"Навігатор медіапедагога": новий посібник у кейс дитячих і шкільних бібліотекарів

30 серпня відбулась презентація презентація нового науково-методичного посібника "Навігатор медіапедагога: теорія, методика, практичні завдання" від Академії української преси та Харківської академії неперервної освіти.

Посібник містить інформацію про нормативну базу, що регламентує впровадження медіаінформаційної грамотності в Україні, висвітлює основи методики медіаосвіти, знайомить із засобами формування медіакомпетентної особистості в умовах сьогодення. 

За задумом видавців посібника, опрацювавши подані у ньому матеріали, вчителі/вчительки зможуть  інтегрувати медіаосвіту у викладання шкільних дисциплін, зокрема, розвинути в учнів і учениць критичне мислення, яке дозволить їм із легкістю аналізувати, декодувати та інтерпретувати медіатексти й не потрапляти на гачок медіаманіпуляцій. 

Подібні завдання вирішують і бібліотечні працівники - переважно у руслі програм бібліотечного орієнтування, формування читацької культури та медіаграмотності користувачів своїх бібліотек. Тож новий посібник може стати помічним і для дитячих та шкільних бібліотекарів. На важливості співпраці вчителів з бібліотекарями було наголошено і під час презентації цього грунтовного методичного посібника. 

  

 

 

Авторки видання -  авторитетні педагоги та медіатренери: Галина Дегтярьова, завідувачка кафедри методики навчання мов і літератури КВНЗ «Харківська академія неперервної освіти», докторка педагогічних наук, сертифікована тренерка з медіаграмотності, Марія Астахова, завідувачка кафедри соціально-гуманітарної освіти КВНЗ «Харківська академія неперервної освіти», докторка філософії (PhD), тренерка з медіаграмотності, цифрової безпеки, тренерка по роботі з керівниками та педагогами по впровадженню НУШ, Олена Байназарова, т.в.о. завідувачки кафедри виховання й розвитку особистості КВНЗ  «Харківська академія неперервної освіти», старша викладачка, магістерка державного управління, менеджерка освіти, тренерка НУШ, тренерка з інклюзивної освіти, Тетяна Гніда, практикуюча психологиня, докторка філософії (PhD), менторка і тренерка Міжнародних програм психологічної підтримки та психосоціального розвитку, авторка науково-методичних посібників для освітян.

Посібник можна безоплатно завантажити із Порталу медіаосвіти та медіаграмотності АУП за покликанням:

https://medialiteracy.org.ua/navigator-mediapedagoga-teoriya-metodyka-praktychni-zavdannya/

На цій же сторінці знайдете і відеозапис презентації, про яку йшла мова.