Kahoot вивчали і професійні скіли прокачали!

Чергове заняття “Школи МІГ для вчителів” було присвячене вивченню популярної інтерактивної онлайн-платформи “Kahoot!”. Освітяни Херсонської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 37 ім. В. Дробота, Голоприс­танського ліцею №1 Голопристанської міської ради Херсонської області, Голопристанського ліцею №3 Голопристанської міської ради Херсонської області, а також - педагоги Оконського ліцею Маневицької селищної ради Волинської області ознайомилися з особливостями реєстрації та інтерфейсу платформи, специфікою  її налаштувань та можливостями онлайн-конструктора. 

Під час практичного блоку випробували можливості додавання і зміни фонів, квізів, слайдів, фото і відео-контенту, особливості конструювання запитань. А в окремому блоці розглянули можливості створення тематичних курсів.

Разом із освітянами виокремили такі основні переваги платформи:

• легкість інтерфейсу;
• гейміфікація освітнього  процесу;
• можливість співпраці;
• доступність з різних пристроїв;
• збереження результатів кожної гри та вільний доступ до статистики;
• індивідуальне налаштування часу;
• інтеграція з іншими платформами.

Під час ігрового блоку кожен із педагогів зміг відчути дух змагання і виборював своє право бути переможцем і кращим знавцем певної теми вікторини, створеної модератором зустрічі - Іриною Срібною на платформі Kahoot!  

У підсумковому блоці разом із учасниками спецкурсу зробили висновок про те, що усі ці особливості роблять Kahoot! потужним інструментом для педагогів, який допоможе освітянам зробити їх уроки більш цікавими та ефективними. Тож сподіваємось, що зовсім скоро педагоги застосують отримані знання на практиці і порадують учнів цікавими авторськими вікторинами.

Розпочинаємо навчання за оновленим спецкурсом!

Оволодіння новими технологіями сприяє професійному розвитку вчителя. Нові знання і навички роблять його більш конкурентоспроможними на ринку праці і можуть впливати на підвищення його професійного статусу.

Регулярне збагачення знань про сучасні інтерактивні платформи допомагає вчителям бути більш компетентними та адаптованими до змін у сфері освіти та технологій. Використання інтерактивних платформ може зробити навчання цікавішим і більш привабливим для школярів. 

З метою збагачення професійних кейсів педагогів завідуюча відділом бібліотечного прогнозування та інновацій, сертифікований медіатренер Ірина Срібна розпочала відкритий курс занять за програмою “Школа МІГ для вчителів” до якого доєдналися педагоги Херсонської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 37 ім. В. Дробота,  освітяни Голоприс­танського ліцею №1 Голоприс­танської міської ради Херсонської області та Голопристанського ліцею № 3 Голопристанської міської ради Херсонської області, а також - педагоги Оконського ліцею Маневицької селищної ради Волинської області.

Під час першого заняття провели “Медіаграмотне знайомство”, виокремили 5 базових занять за курсом та пограли в інтерактивні ігри саме на тих платформах, які будемо вивчати упродовж спецкурсу.

Освітяни із великим захопленням відгадували “Атрибути літературних героїв”, “Національні символи України”, “Географію музеїв літературних героїв світу”, переглянули відео “Магічно-фантастичні історії для дитячої аудиторії” та багато іншого.

Наступне заняття за оновленим спецкурсом відбудеться 8 грудня! Тож доєднуйтесь до цікавих занять і збагачуйте свої знання!

Поповнення медіаграмотної спільноти Херсонщини

Сьогодні відбулося підсумкове заняття для учнів 9-А і 9-Б класів Херсонського загальноосвітнього навчально-виховного комплексу № 48 Херсонської міської ради за курсом "Школа медіаграмотності для підлітків." Діти пройшли навчання за 5-ма базовими заняттями під час яких розглянути такі важливі теми як: “Критичне мислення - базова навичка ХХІ століття”, “Основні правила медіагігієни”, “Мій медіа день”, “Стереотипи. Упередження. Мова ворожнечі”, “Правила протидії дезінформації, наративам та ІПСО в контексті російсько-української війни”.

Упродовж занять автор курсу, сертифікований медіатренер Ірина Срібна за допомогою різноманітних ігор, плакатів, фото- та відео матеріалів розвивала навички критичного мислення учнів, навчала їх базовим поняттям медіаграмотності, тренувала уміння аналізувати фото і відео- контент, текстові повідомлення, плакати та багато іншого.

Тож під час заключного заняття діти змогли продемонструвати здобуті знання на практиці. Дев’ятикласники блискуче відповідали на запитання вікторин і успішно здали заключний тест. А кращими з кращих стали:

1 місце - Юлія Краснощок

2 місце - Ольга Яблочна

3 місце - Валерія Дроботенко

Щиро вітаємо переможців, і бажаємо всім учасникам медіашколи бути обачливими споживачами контенту, оминати лавину інформаційного фастфуду і вдало застосовувати ті правила медіагігієни, які учні виокремили наприкінці заняття! Успіхів вам в житті та нових звершень! Висловлюємо ширу подяку класним керівникам і заступнику директора з НВР - Грабар Олені Іванівні за мотивацію учнів та участь у проєкті. 

Якщо ти знаєш - маєш розуміти!

Під час війни, люди повинні вкрай обережно ставитися до інформації, яку споживають. Адже маніпуляції і пропаганда з боку ворога теж є зброєю, яку він використовує для досягнення своїх ганебних цілей. Як ефективно цьому протистояти в площині інформаційного фронту? Відповідь очевидна — розвивати критичне мислення! Кожен повинен стати медіаобережним і медіаграмотним.

З цією метою 29 та 30 листопада сертифіковані медіатренери Херсонської обласної бібліотеки для дітей імені Дніпрової Чайки Ірина Срібна та Ірина Ковач долучились до дводенного онлайн-тренінгу організованого Академією української преси ”Якщо ти знаєш - маєш розуміти!”

Вебінар було присвячено темам медіаграмотності, формуванню критичного мислення у споживанні та розповсюдженні інформації та протидії кремлівській пропаганді. 

Тренери вебінару:

Тетяна Іванова, медіаекспертка Академії української преси, докторка педагогічних наук, професорка, завідувачка кафедри соціальних комунікацій Маріупольського державного університету;

Андрій Юричко, медіатренер, журналіст, кандидат філологічних наук, викладач КНУ імені Тараса Шевченка.

Тренери за допомогою цікавих ділових ігор та рефлексивних експериментів допомогли учасникам самостійно сформувати свій індивідуальний медіаграмотний світогляд та виробити свої особливі правила роботи з інформацією.

Під час тренінгу більш детально розглянули такі підтеми:

1. Сутність медіаграмотності.
2. Принципи об’єктивності медіа.
3. Реальність та віртуальність: різниця сприйняття у медіа. 
4. Представлення себе: факт та думка.
5. Маніпуляції в соціальних медіа та месенджерах. Як факти розбавляють видуманими. 
6. Як медіа маніпулюють через задоволення потреб цільової аудиторії.
7. Наративи роспропаганди 2022-2023 р.

Інсайти, які отримали учасники упродовж тренінгу обов'язково стануть підґрунтям для формування важливих власних роздумів та ідей. Бо, за відомим висловом Сократа, найціннішою для людини є та ідея, до якої він прийшов самостійно. Тож сподіваємось, у нашій країні постійно збільшуватиметься число тих, хто звик мислити та приймати рішення самостійно та відповідально! 

Дякуємо Академії української преси за актуальні кейси і можливість участі у таких важливих заходах. Продовжуємо впроваджувати медіаграмотність на Херсонщині і сподіваємось на нові цікаві зустрічі!