Практичне впровадження наскрізної медіаосвіти у початковій школі

Вже другий рік поспіль КЗ «Херсонська обласна бібліотека для дітей імені Дніпрової Чайки» Херсонської обласної ради в тісній та дружній співпраці з КВНЗ «Херсонська академія неперервної освіти» Херсонської обласної ради збираються разом на традиційні інтелектуальні "посиденьки" в онлайн-форматі у рамках клубу з медійної та інформаційної грамотності для вчителів початкової школи м. Херсону та Херсонської області.

Завдання для розвитку навичок критичного мислення та медіаграмотності в учнівства можна інтегрувати в будь-який етап уроку. Це не тільки допомагає розвивати в дітей базові навички з медіаграмотності, а й надає методичну свободу вибору вчителям – без прив’язки до конкретної теми чи предмета.

Як це правильно робити та за допомогою яких ресурсів, розглядали на тренінгу «Практичне впровадження наскрізної медіаосвіти у початковій школі». Своїми ідеями інтеграції таких завдань із учасниками клубу поділилася Ірина Ковач, заступник директора з організації бібліотечного обслуговування Херсонської обласної бібліотеки для дітей імені Дніпрової Чайки, сертифікована медіатренерка.

Впровадження медіаграмотності на уроках початкової школи цього разу розглядали через такий процес, як навчання через досвід. Це навчання через роздуми, аналіз і рефлексію особистого досвіду. Якщо використовувати підхід навчання через досвід, результати навчання щоразу будуть унікальні, оскільки формуються на основі досвіду певної групи людей, тобто кожної групи та кожної людини в групі, тож засвоюється саме те, що є найбільш актуальним на даний момент.

У добірці практичних вправ були представлені:

- вправи на визначення достовірних джерел інформації;

- алгоритм створення медіакафе;

- методика розробки мемів;

- медіабінго.

Ключовим моментом навчання через досвід є дебрифінг, або обговорення. Нехтувати обговоренням пережитого досвіду, навіть якщо він був короткотривалим, не можна. Інакше просто ризикуємо втратити сенс навчання. Тому в кожній розглянутій вправі надаються приклади дебрифінгу, який варто проводити відразу після отримання досвіду. 

Тож і наша зустріч закінчилася обговоренням тренінгу, практичністю вправ для впровадження на уроках, а ще - побажаннями гарних свят, адже це була заключна зустріч у 2024 році.

 

Навчально-методичний альбом «Медіаграмотність починається з сім’ї»

29 листопада 2024 року Академія української преси на своєму YouTube-каналі презентувала навчально-методичний альбом "Медіаграмотність починається з сім’ї" — справжній інструмент для батьків, вихователів і вчителів, які хочуть виховати своїх дітей та учнів готовими до інформаційних викликів сучасного світу.

       Зоря, Юлія. Медіаграмотність починається з сім’ї : навчально-методичний альбом / Юлія Зоря. - Київ : Академія української преси, Центр вільної преси, 2024. - 40 с.

Авторка посібника - Юлія Зоря, завідувачка навчально-тренінгового центру STEM-освіти КНЗ "Черкаський обласний інститут післядипломної освіти педагогічних працівників" Черкаської обласної ради. Альбом містить вправи, адаптовані для дітей дошкільного віку та учнів початкової школи.

Посібник складається з двох основних розділів: "Інформаційно-цифрове суспільство: діти та батьки" та "Сімейна медіапедагогіка: практичний аспект" і включає понад 30 практичних вправ для формування медіаграмотності в дітей, тож може стати корисним також і в роботі бібліотечних працівників, залучених до медіаосвітньої діяльності.

   
Видання безкоштовно доступне до завантаження на сайті АУП та Порталі медіаосвіти та медіаграмотності.

 

  

Тестуємо свою медіаграмотність разом з проєктом "Фільтр"

Третій рік поспіль у жовтні, напередодні Глобального тижня медіаграмотності, національний проєкт з медіаграмотності «Фільтр» Міністерства культури та стратегічних комунікацій України, спільно з програмою USAID «Мріємо та діємо», IREX, ПРООН в Україні та Zinc Network організовує національний тест з медіаграмотності. 

Перевіряйте, наскільки ви стійкі до маніпуляцій та дезінформації, та вигравайте корисні подарунки!

Зверніть увагу, що цьогоріч тест можна буде пройти будь-який зручний для вас час протягом дня 17 жовтня з 8:30 до 23:59. Тест можна буде пройти і пізніше, до 23:59 20 жовтня, але претендувати на подарунки можуть лише переможці, що впораються із завданнями тесту саме 17 жовтня.  У понеділок, 21 жовтня, буде оголошено правильні відповіді на тест. 

А 25 жовтня організатори оголосять 50 переможців, які отримають подарунки за успішне проходження тесту.

Посилання на проходження тесту: https://filter.mcsc.gov.ua/

 

Дізнатись більше про тест - на сайті проєкту "Фільтр".

  

  

Вебсемінари АУП на тему штучного інтелекту

Протягом вересня-жовтня Академія української преси, за підтримки Фонду Фрідріха Науманна за Свободу, провела провела 6 вебсемінарів на тему "Штучний інтелект і медіаграмотність: інструменти та рекомендації", які, за даними організаторів, відвідали сумарно 250 учасників. До жовтневих вебсемінарів долучились і фахівці Херсонської обласної бібліотеки для дітей імені Дніпрової Чайки.

До учасників вебсемінарів з вітальним словом звернулись Валерій Іванов, президент Академії української преси, доктор філологічних наук, професор, і Тетяна Устименко, координаторка проєкту представництва в Україні Фонду Фрідріха Науманна за Свободу.

У ролі тренерів для вчителів, викладачів інститутів післядипломної освіти педагогічних працівників, фахівців публічних та освітянських бібліотек та інших зацікавлених учасників навчання онлайн працювали Максим Запорожченко, менеджер медіаосвітніх програм АУП, завідувач центру цифрової освіти та медіакультури Миколаївського ОІППО, та Андрій Юричко, медіатренер, журналіст, кандидат філологічних наук, викладач КНУ імені Тараса Шевченка.