Вебсемінари АУП на тему штучного інтелекту

Протягом вересня-жовтня Академія української преси, за підтримки Фонду Фрідріха Науманна за Свободу, провела провела 6 вебсемінарів на тему "Штучний інтелект і медіаграмотність: інструменти та рекомендації", які, за даними організаторів, відвідали сумарно 250 учасників. До жовтневих вебсемінарів долучились і фахівці Херсонської обласної бібліотеки для дітей імені Дніпрової Чайки.

До учасників вебсемінарів з вітальним словом звернулись Валерій Іванов, президент Академії української преси, доктор філологічних наук, професор, і Тетяна Устименко, координаторка проєкту представництва в Україні Фонду Фрідріха Науманна за Свободу.

У ролі тренерів для вчителів, викладачів інститутів післядипломної освіти педагогічних працівників, фахівців публічних та освітянських бібліотек та інших зацікавлених учасників навчання онлайн працювали Максим Запорожченко, менеджер медіаосвітніх програм АУП, завідувач центру цифрової освіти та медіакультури Миколаївського ОІППО, та Андрій Юричко, медіатренер, журналіст, кандидат філологічних наук, викладач КНУ імені Тараса Шевченка.

Якщо ти знаєш - маєш розуміти!

Під час війни, люди повинні вкрай обережно ставитися до інформації, яку споживають. Адже маніпуляції і пропаганда з боку ворога теж є зброєю, яку він використовує для досягнення своїх ганебних цілей. Як ефективно цьому протистояти в площині інформаційного фронту? Відповідь очевидна — розвивати критичне мислення! Кожен повинен стати медіаобережним і медіаграмотним.

З цією метою 29 та 30 листопада сертифіковані медіатренери Херсонської обласної бібліотеки для дітей імені Дніпрової Чайки Ірина Срібна та Ірина Ковач долучились до дводенного онлайн-тренінгу організованого Академією української преси ”Якщо ти знаєш - маєш розуміти!”

Вебінар було присвячено темам медіаграмотності, формуванню критичного мислення у споживанні та розповсюдженні інформації та протидії кремлівській пропаганді. 

Тренери вебінару:

Тетяна Іванова, медіаекспертка Академії української преси, докторка педагогічних наук, професорка, завідувачка кафедри соціальних комунікацій Маріупольського державного університету;

Андрій Юричко, медіатренер, журналіст, кандидат філологічних наук, викладач КНУ імені Тараса Шевченка.

Тренери за допомогою цікавих ділових ігор та рефлексивних експериментів допомогли учасникам самостійно сформувати свій індивідуальний медіаграмотний світогляд та виробити свої особливі правила роботи з інформацією.

Під час тренінгу більш детально розглянули такі підтеми:

1. Сутність медіаграмотності.
2. Принципи об’єктивності медіа.
3. Реальність та віртуальність: різниця сприйняття у медіа. 
4. Представлення себе: факт та думка.
5. Маніпуляції в соціальних медіа та месенджерах. Як факти розбавляють видуманими. 
6. Як медіа маніпулюють через задоволення потреб цільової аудиторії.
7. Наративи роспропаганди 2022-2023 р.

Інсайти, які отримали учасники упродовж тренінгу обов'язково стануть підґрунтям для формування важливих власних роздумів та ідей. Бо, за відомим висловом Сократа, найціннішою для людини є та ідея, до якої він прийшов самостійно. Тож сподіваємось, у нашій країні постійно збільшуватиметься число тих, хто звик мислити та приймати рішення самостійно та відповідально! 

Дякуємо Академії української преси за актуальні кейси і можливість участі у таких важливих заходах. Продовжуємо впроваджувати медіаграмотність на Херсонщині і сподіваємось на нові цікаві зустрічі!

Стереотипи. Упередження. Мова ворожнечі

Що таке стереотипи? Як вони впливають на нашу поведінку? В чому небезпека упереджень? До яких наслідків може призвести мова ворожнечі? Відповіді на ці складні запитання ми шукали сьогодні разом із учнями 10 класу Часовоярського ЗЗСО І-ІІІ ступенів №17 (Донецької області), під час чергового заняття у «Школі медіаграмотності для молоді».

За допомогою мотиваційних вправ «Стереотипний вагончик» та «Ввічливий пасажир» пригадали найпопулярніші стереотипи, визначили рівень упередження учасників заходу.

Разом із десятикласниками розглянули ознаки та причини дискримінації, пригадали найвідоміші види стереотипів. Більш детально зупинилися на гендерних стереотипах.

За допомогою тематичних відео «Зовнішність оманлива», «Stranger», «Інстинкт самозбереження» разом із дітьми проаналізували, як мова ворожнечі розпалює ненависть і призводить до насильства та як цьому зарадити.

«Обізнані – значить озброєні» – саме такими є випускники нашої «Школи медіаграмотності для молоді», адже знання про такі актуальні проблеми людства як дискримінація, упередження чи стереотипи допоможуть їм швидко виявляти ці прояви у суспільстві та активно їм протистояти.
 

Медіаосвітній тренінг для шкільних бібліотекарів області

Цьогоріч 21 травня – особливий день для українців, адже вся наша країна відзначає унікальне національне свято – Всесвітній день вишиванки. 

Херсонська обласна бібліотека для дітей ім. Дніпрової Чайки разом з Комунальний вищим навчальним закладом «Херсонська академія неперервної освіти» вирішили відсвяткувати цей день по особливому, провівши онлайн-тренінг для шкільних бібліотекарів області на актуальну і важливу тему:  «Медіакомпетентності шкільного бібліотекаря: факчекінг в період інфодемії». Тренінги за цією темою вже відбулися для працівників ЗЗСО міста Херсона, а сьогоднішнє навчання значно розширило аудиторію наших віддалених користувачів.

У процесі роботи медіатренери Срібна Ірина та Ковач Ірина акцентували увагу учасників на найважливіших маркерах розпізнавання фейковості повідомлень, поняттях «інфодемії» та «факчекінгу»,

...надали низку корисних ресурсів для перевірки достовірності інформації,  пов’язаної з COVID-19. Продемонстрували та провели практичні вправи щодо виникнення побутових фейків, причин та наслідків їхнього поширення та впливу на людей.

Особливу увагу звернули на розкриття технології створення фейків,  сладових та маркерах їх розпізнавання на прикладах найяскравіших фейкових повідомлень та маніпуляцій.

Учасники тренінгу активно долучались до роботи над вправами, демонструючи достатньо високий рівень знань та умінь з медіаграмотності.

Для проведення тренінгу була використана платформа Google Meet, яку тестуємо вперше.

  

Майстер-клас з фактчекінгу від шкільних бібліотекарів

15 травня відбувся другий день вебінару для бібліотекарів закладів загальної середньої освіти міста Херсон на тему: "Медіакомпетентності шкільного бібліотекаря: фактчекінг в період інфодемії".

Другий день заходу був переважно присвячений практичній роботі, насамперед презентації творчих робіт з фактчекінгу за тематикою вебінару, які учасники виконали як домашнє завдання за підсумками першої частини онлайн навчання. Всі учасники підібрали влучні, різноманітні та найпопулярніші приклади фейків про COVID-19, що масово «мігрують» зараз соціальними мережами та месенджерами.

Розвінчування фейків - не така легка справа, вона вимагає ретельної підготовки, знань та умінь з медіаграмотності, що чудово продемонстрували випускники «Школи медіаграмотності» - бібліотекарі херсонських шкіл.

Колеги провели кропітку роботу щодо виокремлення маркерів маніпуляції, перевірки достовірності фактів, показавши під час презентаційного блоку вебінару справжній майстер-клас.

По закінченню вебінару всі учасники пройдуть тестування та отримають сертифікати, які нададуть їм право, в свою чергу, проводити аналогічні медіаосвітні програми у своїх навчальних закладах та допомагати користувачам орієнтуватись у хитросплетіннях сучасної інфодемії.

   

Про навчання - на сайті Академії: http://academy.ks.ua/?p=16022

Фактчекінг для бібліотекарів: як долати «інфодемію»

14-15 травня відбувся вебінар з елементами тренінгу для бібліотекарів закладів загальної середньої освіти міста Херсон на тему: "Медіакомпетентності шкільного бібліотекаря: фактчекінг в період інфодемії".

Організатори навчання - Комунальний вищий навчальний заклад "Херсонська академія неперервної освіти" та Комунальний заклад "Херсонська обласна бібліотека для дітей імені Дніпрової Чайки" Херсонської обласної ради.

Із вступним словом до учасників звернулася модератор Ірина Колесник, завідувачка навчально-методичної лабораторії перспективного педагогічного досвіду КВНЗ «Херсонська академія неперервної освіти». Ірина Миколаївна  закцентувала увагу учасників вебінару на організаційних моментах та правилах поведінки під час заходу, - адже на навчанні були присутні 60 учасників.

Навчання проводили сертифіковані медіатренери - Ірина Срібна та Ірина Ковач, співкерівники та головні спікери міської "Школи медіаграмотності" для шкільних бібліотекарів Херсона, що працювала протягом 2019-2020 навчального року. Цим вебінаром, власне, і завершується робота спеціального курсу, включеного до Координаційного плану заходів підвищення кваліфікації працівників бібліотек ЗЗСО Херсонської міської ради на поточний рік.

 Упродовж вебінару були розкриті такі теми:

-       поняття «інфодемії»та її розповсюджувачів;

-       поняття «побутових фейків», причини їх виникнення та наслідки;

-       журналістські стандарти подачі інформації про пандемію;

-       джерела перевірки, сприйняття та трактування інформації, висвітленої у ЗМІ.

Таким чином, учасники онлайн-навчання могли застосувати на практиці знання щодо фактчекінгу, виявлення фейкової інформації, аналізу медійних текстів на предмет їхньої достовірності тощо на прикладі найбільш актуальної на сьогоднішній день у глобальних масштабах проблеми - пандемії коронавірусу.

Під час виконання практичних завдань учасники вебінару чітко виділяли маркери маніпуляцій у повідомленнях та продемонстрували високий рівень знань, отриманих під час навчання у "Школі медіаграмотності".

За підсумками першого дня роботи учасники онлайн-навчання отримали домашнє завдання, тож тренери із нетерпінням очікували креативного підходу до його виконання.

 Далі - день другий .

Інформація в період пандемії

Медіатренери - працівники Херсонської обласної бібліотеки для дітей ім. Дніпрової Чайки взяли участь 11-12 травня 2020 року в новому вебінарі на тему: «Стандарти журналістики в умовах пандемії та кризи», організованому Академією Української Преси за підтримки Фонду Фрідріха Науманна за Свободу.   

З вітальним словом до учасників вебінару звернувся Володимир Олійник, координатор проекту в Україні та Білорусі Фонду Фрідріха Науманна за Свободу, який наголосив на важливості дотримання стандартів якісної журналістики, особливо стосовно тематики пандемії.

Ширше цю проблему розкрили Валерій Іванов, президент АУП, д-р філологічних наук, професор, та Андрій Юричко, медіатренер, канд. філологічних наук, викладач Київського національного університету імені Т.Шевченка. 

Вони зосередили увагу учасників тренінгу на тому, що треба знати, перш ніж писати або поширювати інформацію про пандемію, на   стандартах подачі інформації, а особливо - на перевірці достовірності джерел, підходах до трактування інформації.

Про те, як шукати, про що запитувати, де перевіряти інформацію стосовно пандемії, говорили запрошені висококваліфіковані фахівці, добре обізнані з теми зустрічі: Юрій Жигарєв екперт, лікар-інфекціоніст, та Євген Гончар, експерт з питань розвитку Директорату медичних послуг МОЗУ. 

Вони поділилися новими для учасників вебінару знаннями щодо журналістських стандартів подачі інформації про пандемію; джерел, якими слід користуватися, щоб отримати достовірну інформацію; де перевіряти факти та як сприймати трактування інформації у ЗМІ стосовно COVID-19.

Андрій Юричко представив послідовність етапів написання статті за стандартами журналістики, при цьому на кожному етапі слухачам було запропоновано  розглянути практичні кейси, що давало можливість усвідомити особливості роботи журналіста та правила написання матеріалів, коли мова йде про такі вразливі для всього суспільства теми, як теперішня пандемія.

Вже традиційно по завершенні вебінару усі учасники отримали сертифікати, що дають їм право, в свою чергу, проводити аналогічні медіаосвітні програми.

"Школа фактчекерів"

21-22 квітня 2020 року Академія української преси за підтримки Фонду Конрада Аденауера в Україні провела надзвичайно інформативний  та актуальний вебінар «Викривачі фейків на тематику пандемії». Учасниками заходу стало 30 щасливчиків, які пройшли конкурсний відбір і до когорти яких пощастило потрапити   і нам.

Зі вступним словом до учасників вебінару звернулися: керівниця Харківської філії Фонду Конрада Аденауера в Україні Брігітта Трібель та президент Академії української преси – Валерій Іванов.

Вони вмотивували усіх присутніх на продуктивну роботу та закцентували увагу на важливості подачі правдивої інформації в умовах світової пандемії та дотримання журналістських стандартів.

Головними модераторами дводенного вебінару стали визнані медіатренери, професійні спікери - Андрій Юричко та Олександр Гороховський.

Вони наголосили на тому, що фейки, маніпуляції, вірусні перепости, неповнота інформації, спричинені вірусом Сovid-19,  заполонили стрічки новин світових інформагентств, ЗМІ, радіо, соціальних мереж  та ін. Інформації стає все більше, а правдивої серед неї – все менше. Тож важливо знати і використовувати інструменти та правила перевірки достовірності повідомлень.

Упродовж двох днів Андрій Юричко та Олександр Гороховський допомагали учасникам вебінару з’ясувати такі важливі питання:

• як не потрапити під вплив паніки та емоцій;
• як визначати та реагувати на дезінформацію; 
• чим живиться фейк, що таке побутові фейки та які основні маркери їх розпізнавання; 
• навчили спростовувати фейки, аналізучи структуру матеріалу, джерела та експертів, на які можна і треба посилатися; 
• роз’яснили поняття інфодемії, медіагігієни, закцентували увагу на основних критеріях споживання інформації; 
• дали практичні поради стосовно того, як не заразити сусіда фейко-вірусом 😷

Дуже цікавими виявилися практичні заняття з викриття фейків, під час яких кожен учасник відчув себе справжнім фактчекером! Проаналізували такі повідомлення: «В Херсоні з’явились дельфіни», «Ефективність різних видів масок», «У румунів увірвався терпець через карантин», «Особливості Коронавірусу у Швеції», «Мобільні ізолятори для транспортування людей».

По завершенні вебінару усі учасники отримали сертифікати, а ми плануємо отримані знання передати своїм колегам  та читачам нашої бібліотеки.