Медіаграмотний сніданок - найкращий продуктивний ранок!

Сьогодні учні 7-х та 8-х класів Херсонської гімназії №6 Херсонської міської ради розпочали свій ранок зустріччю у “Школі медіаграмотності для підлітків” під час тематичного воркшопу з медіагігієни. 

Упродовж заняття за допомогою підібраних відеоресурсів, інтерактивних вправ та фотоматеріалів навчали дітей правил медіагігієни.

Закцентували увагу на особливостях подачі контенту у різних формах. Розглянули складові інформування та пропаганди. На конкретних прикладах проаналізували відмінності білої, сірої і чорної пропаганди. Для закріплення знань виконали серію тематичних вправ.

Під час узагальнюючої бесіди, тренер курсу спільно з учасниками дійшли висновків про те, що базові правила з медіагігієни допомагають:

• формувати інформаційну грамотність;
• захищають від маніпуляцій;
• зберігають психічне здоров'я;
• сприяють дотриманню правил безпеки в інтернеті;
• допомагають в соціальній взаємодії.

Навчання за нашим курсом триває, а це означає, що учні й надалі збагачуватимуть свої знання корисною і важливою інформацієї про світ медіа.

Нестандартні рішення - каталізатор прогресу суспільства

Сьогодні відбулося друге заняття для учнів 7-8-х класів за Курсом “Школа медіаграмотності для підлітків” за темою “Критичне мислення - базова навичка ХХІ століття”.

Упродовж медіатренінгу виконали ряд практичних вправ, під час яких навчались аналізувати текстові повідомлення, різноманітні відео, плакати, а також виконали інтерактивну вправу “Правда чи Фейк.”

Під час узагальнюючої бесіди тренер курсу спільно з учасниками дійшли висновків про те, що критичне мислення є надзвичайно актуальною навичкою людини XXI століття, оскільки воно допомагає:

• адаптуватися до змін у сучасному середовищі та ефективно розв'язувати проблеми;
• дозволяє людині не лише сприймати інформацію, але й аналізувати її;
• розуміти різноманітні точки зору та визначати достовірність джерел;
• розвивати навички відділяти факти від вигадок та аналізувати їх контекст;
• сприяє розвитку творчих та інноваційних навичок, через які люди можуть поглиблено розглядати проблеми та шукати нестандартні рішення та ставати каталізаторами прогресу в суспільстві.

Крім того, критичне мислення є ключовим елементом прийняття рішень. Людина, яка може об'єктивно оцінити ризики, здатна приймати більш обдумані та обґрунтовані рішення. У світлі постійних змін та несподіваних ситуацій, ця навичка стає надзвичайно важливою.

Загалом, критичне мислення є необхідною складовою успішного функціонування в сучасному світі, де знання та інформація постійно розширюються. Вміння критично мислити дозволяє людині не лише адаптуватися до нових реалій, але й активно впливати на своє оточення, сприяючи прогресу та розвитку.

Нові можливості актуальних застосунків

Сьогодні відбулося  чергове продуктивне заняття організоване Херсонською обласною бібліотекою для дітей імені Дніпрової Чайки  для шкільних бібліотекарів ЗЗСО Херсонської міської ради  в рамках тренінгового курсу  "Медіаінформаційна культура шкільного бібліотекаря.” Темою цього заходу було "Повторення пройденого: Canva, Padlet, Mentimeter. Виконання практичних завдань."

Упродовж заняття учасники курсу мали унікальну можливість поглибити свої знання та навички у використанні актуальних медіаінструментів, таких як Canva, Padlet та Mentimeter. Ці платформи вже давно завоювали популярність серед бібліотекарів та освітян як ефективні засоби для створення та демонстрації візуального контенту, спільної роботи та збору думок аудиторії.

Виокремлюючи особливості платформ учасники дійшли  узагальнюючих висновків про те, що Canva, інноваційний графічний редактор, який відкриває широкі можливості для творчого оформлення матеріалів, що допомагає бібліотекарям створювати привабливий та інформативний контент для своєї аудиторії. Padlet є вельми зручним інструментом для колективної роботи, обміну ідеями та створення інтерактивних дошок. Mentimeter став невід'ємним помічником у проведенні інтерактивних опитувань та зборі думок аудиторії в режимі реального часу.

Завдяки активному та плідному обміну досвідом, учасники курсу  не лише отримали нові знання, а й практичні навички, які зможуть успішно використовувати в своїй подальшій професійній діяльності. Завершивши цей етап навчання, вони готові до нових викликів у світі  високотехнологічної освіти.

Такі заходи є важливою ланкою у розвитку та модернізації культурного середовища, сприяють підвищенню професійного рівня бібліотекарів та забезпечують відвідувачам доступ до сучасних технологій та інновацій у сфері медіа.

Новий семестр з новими курсантами

Ось так непомітно зимові канікули добігли кінця і розпочався новий навчальний семестр для українських школярів. Сучасні учні мають безліч можливостей: крім цікавих уроків, пізнавальних виховних заходів, різноманітних творчих акцій і конкурсів вони можуть відвідувати у будь якому зручному для них форматі ще й додаткові тематичні курси і програми, які допомагають бути обізнаними в багатьох актуальних питаннях.

Серед таких проектів створених фахівцями Херсонської обласної бібліотеки для дітей імені Дніпрової Чайки своє чільне місце займає курс “Школа медіаграмотності для підлітків,” який є особливо популярним і затребуваним під час складних подій сьогодення.

Тож не дивно, що учні 7-8 класів Херсонської гімназії №6 ХМР разом із своїми класними керівниками обрали вищезгаданий базовий курс для навчання, і саме сьогодні відбулося перше вступне заняття під керівництвом автора і тренера курсу Ірини Срібної.

Упродовж заходу діти з’ясували складові МІГ, поринули у “Медіаграмотне знайомство“, розгадали “Медіа головоломку”, проаналізували своє медіаполе, базу джерел, яким довіряють учні і наостанок пограли в інтерактивну гру “Мій медіа день.”

Вже за тиждень ми продовжимо наше навчання, основну увагу під час якого буде зосереджено на розвитку навичок критичного мислення та аналізі медіаконтенту.

Систематичне навчання - шлях до професійного зростання!

Сучасний світ вимагає від нас постійного розвитку та адаптації до нових викликів сьогодення. У цьому контексті набуття актуальних знань, умінь та навичок є важливим інструментом у професійному зростанні кожного спеціаліста. Цей підхід визнається як взаємозв'язок між постійним удосконаленням знань. Систематичне навчання передбачає організований та структурований підхід до здобуття знань. Це не лише участь у фахових курсах або тренінгах, але і постійне вдосконалення навичок через вивчення нового матеріалу та його практичне застосування.

В роботі сучасного бібліотекаря невід’ємною складовою є використання інтерактивних онлайн-платформ та застосунків, які допомагають урізноманітнити тематичні виховні заходи, створювати цікаві ігри, опитування, квізи та багато інших матеріалів.

Тож під час чергового тематичного заняття за відкритим курсом “Школа МІГ для бібліотекарів” колектив Херсонської обласної бібліотеки для дітей імені Дніпрової Чайки спільно з тренером курсу Іриною Срібною розглянули актуальну інтерактивну онлайн-платформу Woodwall.

Упродовж заняття учасники дослідили особливості інтерфейсу платформи та можливості констукторів-шаблонів, тем, дізналися про специфіку налаштувань та вбудування на сайти і блоги. Пограли в декілька тематичних ігор тим самим дослідили родзинки кожної з них.

Серед інших важливих можливостей платформи виокремили:

• Можливість віддаленої гри.
• Адаптація до різних предметів та галузей.
• Оцінювання та відстеження рейтингу учасників.
• Інтеграція з різноманітними платформами.

Здатність постійно навчатися та вдосконалювати свої навички стає визначальною у сучасному світі, де швидкі зміни та розвиток технологій вимагають постійного самовдосконалення. Тож сподіваємось, що отримані упродовж заняття знання стануть у нагоді бібліотекарям та допоможуть у впровадженні нових ідей, які відкриватимуть нові можливості у подальшій роботі.