«Медіаосвіта в огні»

10 лютого Академія української преси разом із партнерами провела онлайн-дискусію «Медіаосвіта в огні: нові виклики – нові ресурси, або Як руйнуємо російську пропаганду».

Основні питання, винесені на обговорення:

·  Що відбулося за рік? 24 лютого 2022 внесло в наше життя випробування війною. І якщо у збройному конфлікті боротьба йде за території, то у інформаційному – точиться за авдиторії. Інформаційний простір перетворюється на пропагандистський, а слово на зброю. А іноді й сильніше за зброю… Наше ж з вами завдання — зберегти здатність протидіяти пропаганді та маніпуляціям.

·  Як ми долали виклики? Що змінилося в медіаосвіті в умовах воєнного часу?

· Що можемо запропонувати нашим авдиторіям? За рік повномасштабного вторгнення фахівцями створені нові кейси з медіаосвіти та медіаграмотності, зокрема ресурси, адресовані медіапедагогам, спрямовані на розвінчування пропагандистських фейків, маніпуляцій та вкидів росіян щодо війни в Україні, викриття інформаційних маніпуляцій. 

Модерував онлайн-дискусію Валерій Іванов, президент Академії української преси.

Участь в обговоренні взяли:

Джилліан МакКормак, директорка Internews в Україні;

Андрій Кулаков, програмний директор «Інтерньюз-Україна»;

Раїса Євтушенко, головний спеціаліст Директорату дошкільної, шкільної, позашкільної та інклюзивної освіти Міністерства освіти і науки України;

Оксана Волошенюк, менеджерка медіаосвітніх програм Академії української преси;

Вадим Міський, програмний директор ГО «Детектор медіа», український громадський діяч, фахівець у галузі медіа та адвокації.

До виступу в онлайн-дискусії організатори запросили також Ірину Ковач, завідувачку Медіацентру Херсонської обласної бібліотеки для дітей імені Дніпрової Чайки.

Наша колега поділилась власними спостереженнями про інформаційний тиск, який справляли окупанти на мешканців правобережної Херсонщини в період її тимчасової окупації, про канали інформації, які дозволяли нашим землякам отримувати достовірну інформацію та протистояти російським фейкам.

Ірина відзначила також позитивний вплив медіаосвітньої діяльності, проведеної АУП та іншими організаціями, які просувають навички критичного мислення та медіаграмотності, на здатність українських громадян чинити опір російській пропаганді, не піддаватись на фейки та маніпуляції. 

Долученість Бібліотеки імені Дніпрової Чайки до цієї роботи вважаємо одним із важливих здобутків нашого колективу.

Відеозапис онлайн-зустрічі можна переглянути на сторінці АУП у Фейсбуці: https://www.facebook.com/aupfoundation/videos/887674432339563

 

Продовжуємо міжрегіональну співпрацю

Херсонська обласна бібліотека для дітей імені Дніпрової Чайки відновила серію навчальних тренінгів з медіаінформаційної грамотності. Першими слухачами оновленого курсу «Кейс-практикум: онлайн інструменти як невід’ємна частина сучасного освітнього медіапростору» стали освітяни Львівщини, а саме педагоги Винничківської гімназії Давидівської територіальної громади.

Під час першого заняття, яке проходило в режимі офлайн, тренер курсу - завідувачка відділу бібліотечного прогнозування та інновацій Херсонської обласної бібліотеки для дітей імені Дніпрової Чайки, сертифікований медіатренер Ірина Срібна, окреслила для учасників мету, цілі і завдання кейс-практикуму.

Ознайомлення з темами курсу відбувалось в ігровій формі, під час якої усі педагоги відчули себе в ролі дітей та із великим задоволенням пограли в онлайн-ігри та вікторини, створені пані Іриною за допомогою інтерактивних платформ Kahoot, LearningApps, Mentimter, Padlet та інші.

Під час бесіди із педагогами дійшли висновку про те, що під час організації сучасного освітнього процесу кожен учитель експериментує: здійснює творчий пошук оригінальних, нестандартних підходів для вирішення різноманітних педагогічних завдань. Допомагають освітянам у цьому нові освітні технології, технології дистанційного навчання та онлайн-інструменти, які безпосередньо впливають на зміни у змісті, методах, засобах і організаційних формах навчання. 

Після завершення курсу кожен з педагогів зможе створювати тематичні онлайн-ігри, вікторини, ребуси, кросворди, пазли, ментальні карти, інтерактивні плакати, які допоможуть покращити та урізноманітнити уроки.

Заняття завершилось на піднесеній ноті, вмотивовані на освоєння нових знань педагоги  з нетерпінням очікують на нові заняття, під час яких вони почнуть створювати  свої перші навчальні онлайн-ігри.

Тож до зустрічі вже на наступному занятті!

 

Ресурси для розвитку медіаграмотності у час війни

Медіаграмотність безперечно є необхідною навичкою сучасної людини у споживанні будь-якої інформації. Саме тому фахівці бібліотеки імені Дніпрової Чайки протягом останніх років робили постійний акцент на реалізації медіаосвітніх проєктів і програм ("Основи медіаосвіти: бібліотечна складова", "Школа медіаграмотності для бібліотекарів",  всеукраїнський баркемп "BiblioCooking від медіа-шефів", "Школа медіаграмотності для підлітків" та інші).

Виклики воєнного часу з особливою гостротою продемонстрували важливість медіаграмотності і притаманних їй навичок стійкості до дезінформації, критичного мислення, уміння розпізнавати ворожі фейки та протистояти їм. Тому запрошуємо колег за можливості продовжувати свої медіаосвітні практики, зокрема й у форматі професійної самоосвіти. 

Вам стануть у пригоді відеолекція добре знаної серед херсонських бібліотекарів Оксани Волошенюк, менеджерки медіаосвітніх програм Академії української преси, авторки і наукового редактора багатьох посібників, підручників та навчальних програм з медіаосвіти та медіаграмотності «Медіаосвіта: що змінилося і як протидіяти викликам війни»; запис вебсемінару «Фейки російсько-української війни 2022» від Олександра Гороховського, медіатренера, керівника фактчек-проєкту «БезБрехні» (відбувся 26.05.2022).

Добірка "Медіаосвіта: інноваційні підходи" на сайті Національної бібліотеки для дітей стане в пригоді як біблоітекарям, так і педагогічним працівникам та батькам.
Звертаємо вашу увагу також на  проєкт "Фільтр" (https://filter.mkip.gov.ua/) - національний проєкт з медіаграмотності Міністерства культури та інформаційної політики України. Його засновано в 2021 році з метою об’єднання  "зусиль держави, громадських організацій та медіаспільноти задля підвищення рівня медіаграмотності українців". 

На цій платформі зібрані корисні матеріали для всіх, хто прагне зробити медіаграмотність своєю життєвою навичкою. Тут кожен може пройти тест для визначення свого рівня медіаграмотності та знайти ресурси для його зростання, ознайомитись із медіаосвітніми платформами, виданнями, вправами та іграми, - зокрема й адресованими дітям. 

За три місяці повномасштабної війни росії проти України «Фільтр» розширив cвою діяльність, акцентуючи увагу на важливості протидії ворожій інформаційній складовій цієї новітньої, гібридної війни. Дізнатись про цю роботу можна на сторінці https://filter.mkip.gov.ua/filtr-u-chas-vijny/.